Demande de subvention et Budget prévisionnel
Les clés pour construire un budget prévisionnel et répondre aux attentes des financeurs.
Formation créée le 01/12/2024. Dernière mise à jour le 18/12/2025.Version du programme : 3
Prochaine date
29/01/2026Type de formation
PrésentielDurée de formation
6 heures (1 jour)Accessibilité
OuiÀ partir de
€ HTDemande de subvention et Budget prévisionnel
Les clés pour construire un budget prévisionnel et répondre aux attentes des financeurs.
Pour vous aider à passer le pas, nous avons pensé une formation sur une journée pour considérer la demande de subvention en elle-même et le budget prévisionnel qui l’accompagnera. Nous vous donnerons les clefs pour bien comprendre les compétences des financeurs, leurs attentes en général et nous nous arrêterons sur certaines demandes de subvention en particulier (QPV, FDVA…) Cette formation de 6 heures a été conçue pour les acteurs associatifs souhaitant comprendre, solliciter et gérer des subventions. À travers des apports théoriques, des exercices pratiques et des échanges entre participants, chacun pourra acquérir les compétences nécessaires pour monter un projet finançable, construire un budget cohérent et suivre correctement les obligations liées à la subvention. Cette formation vise à renforcer l’autonomie des bénévoles et à sécuriser la gestion financière et administrative de leur association.
Objectifs de la formation
- Comprendre le cadre réglementaire des subventions publiques
- Identifier les financeurs adaptés à leur projet associatif
- Décrire clairement un projet associatif finançable
- Traduire un projet en budget prévisionnel cohérent
- Rendre compte de l’utilisation d’une subvention accordée
Profil des bénéficiaires
- Bénévole d'action
- Bénévole dirigeant
- Salarié.e
- Aucun
Contenu de la formation
C’est quoi une subvention ?
- Définition de la subvention
- Différences entre subvention, commande publique et mécénat
- Cadre juridique (loi 1901, règles générales, conventions)
- Droits et obligations de l’association bénéficiaire
À qui dois-je m’adresser ?
- Panorama des financeurs : État, collectivités territoriales, CAF, agences, fondations
- Critères d’éligibilité et priorités de financement
- Calendriers, appels à projets et appels à subventions
- Outils de veille et de recherche de financements
Quel contenu dois-je fournir ?
- Les éléments incontournables d’un dossier de subvention
- Présentation de l’association et cohérence avec l’objet social
- Diagnostic, objectifs, publics, actions, partenariats
- Résultats attendus et indicateurs d’évaluation
Comment établir mon budget ?
- Principes de base du budget associatif
- Dépenses éligibles et non éligibles
- Plan de financement et cofinancements
- Valorisation des contributions volontaires (bénévolat, mises à disposition)
Dois-je rendre des comptes ?
- Bilan qualitatif et bilan financier
- Justificatifs attendus et contrôles possibles
- Respect des engagements, communication financière
- Anticiper la suite : renouvellement ou nouvelle demande
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Évaluation formative
- Attestation de réalisation de l’action de formation
Ressources techniques et pédagogiques
- Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation
- Exposés théoriques
- Documents supports de formation projetés
- Études de cas pratiques
- Supports numériques ou papier fournis
Qualité et satisfaction
Modalités de certification
- Délivrance d'une attestation à l'issue de la journée
Capacité d'accueil
Délai d'accès
Accessibilité
En France, une personne sur cinq est concernée par une situation de handicap, souvent invisible, pouvant compliquer l'accès à certains lieux, contenus pédagogiques ou situations d'apprentissage. Nous vous invitons à nous contacter pour toute demande d’adaptation ou pour exprimer un besoin spécifique lié à votre situation de handicap : formation@aprova84.org. Notre référent handicap, en collaboration avec notre équipe, étudiera votre demande et mettra tout en œuvre pour y répondre au mieux. Des adaptations pédagogiques, telles que des supports personnalisés ou un rythme d’apprentissage adapté, peuvent être envisagées pour faciliter votre expérience.